| Pedro L. MORENO MARTÍNEZ, Presentación. Cuerpo, higiene, educación e historia |
23-36 |
| Conrad VILANOU TORRANO, Higiene, deporte y humanismo en el Renacimiento español |
37-59 |
| Luis Miguel LÁZARO, Luis Huerta: Eugenesia, Medicina y Pedagogía en España |
61-88 |
| Mercedes del CURA y Rafael HUERTAS, Higiene mental y educación terapéutica: la pedagogía ortofrénica en la España del primer tercio del siglo XX |
89-107 |
| Heloísa Helena PIMENTA ROCHA, Entre a ortopedia e a civilidade: higienismo e educaçãodo corpo no Brasil |
109-134 |
| Pedro L. MORENOMARTÍNEZ, De la caridad y la filantropía a la protección social del Estado: las colonias escolares de vacaciones en España (1887-1936) |
135-159 |
| Carmen COLMENAR ORZAES, La institucionalización de la maternología en España durante la Segunda República y el franquismo |
161-183 |
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| ESTUDIOS |
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| Francisco Javier ALEJO MONTES, La Universidad de Salamanca bajo Felipe II en estadísticas |
187-206 |
| Carmelo REAL APOLO, Origen y desarrollo histórico de la prensa pedagógica de Badajoz |
207-231 |
| Isabel RAMOS RUIZ, Celebración y significado del VII Centenario de la fundación de la Universidad de Salamanca en el curso académico 1953-1954 |
233-257 |
| Wagner RODRIGUES VALENTE, A educação matemática e os estudos históricos comparativos |
259-272 |
| Teresa GONZÁLEZ PÉREZ, Escuela y escritura. Una página escolar en la prensa diaria |
273-296 |
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| DOCUMENTACION E INFORMACIÓN |
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| 1. DocumentaciónPedro L. MORENO MARTÍNEZ, La educación y la higiene. Patricio Borobio y el Primer Concurso de Educación e Higiene Popular (Santiago de Compostela, 1915 Fernando VICENTE JARA, Renovación pedagógica y organización escolar. El proyecto de Ezequiel Cazaña como base del Reglamento general de escuelas graduadas de 1918 |
299-320321-343 |
| 2. Bibliografía y prensaJosé Damián LÓPEZ MARTÍNEZ, M.ª José MARTÍNEZ RUIZ-FUNES y Ana SEBASTIÁN VICENTE, Cuerpo, higiene y educación en su perspectiva histórica en España. Bibliografía |
345-376 |
| 3. ConversacionesDiana GONÇALVES VIDAL, Conversación con Dermeval Saviani, catedrático emérito de Historia de la Educación |
377-394 |
| 4. Recensiones |
395-420 |
| 5. Tesis Doctorales |
421-422 |
| 6. Informaciones |
423-429 |
