Michel LOBROT, Pedagogía Institucional. La escuela hacia la autogestión. Estudio introductorio de Antoni Tort Bardolet. Madrid, Ed. Morata/SEDHE (Serie Clásicos de la Educación, nº 5), 2022, 433 págs., ISBN 978-84-18381-86-7 La Pedagogía Institucional de Michel Lobrot es uno de los textos fundamentales del movimiento pedagógico del mismo nombre que surgió en Francia en las décadas […]

Ellen KEY, El siglo de los niños. Estudio introductorio por Juan Luis Rubio Mayoral y Carmen Sanchidrián Blanco. Madrid: Morata / SEDHE (Serie “Clásicos de la Educación”), 246 pp., ISBN 978-84-18381-55-3 En la contraportada de este libro se afirma: “/El siglo de los niños/ es un libro con el título adecuado, que fue publicado en […]

Iván ILLICH, La sociedad desescolarizada y otros textos sobre educación. Estudio introductorio por Rosa Bruno-Jofré y Jon Igelmo Zaldívar. Madrid, Ed. Morata/SEDHE, 2020, 260 pp. ISBN 978-84-7112-973-4. Este volumen incluye la clásica obra de Iván Illich, La sociedad desescolarizada, publicada en inglés por primera vez en 1971. En esta edición se ha añadido a la […]

Émile DURKHEIM, Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas. La evolución pedagógica en Francia. Prólogo de Julia Varela; Presentación de Félix Ortega. Madrid, Ediciones Morata / Sociedad Española de Historia de la Educación, Serie Clásicos de la Educación, 2020, 432 pp., ISBN 978-84-7112-976-5. Se trata de una reedición de la primera versión española […]

Joseph LANCASTER, Mejoras en la educación para las clases industriosas de la comunidad. Estudio introductorio por Miryam Carreño Rivero, Madrid, Morata (Serie “Clásicos de la Educación”), 2019, ISBN 978-84-7112-949-9. Mejoras en la Educación contiene una descripción detallada del método de enseñanza mutua aplicado por Lancaster en su escuela de Borough Road (Londres). Su trabajo se […]

Rudolf Steiner: Conferencias sobre pedagogía Waldorf, edición y estudio introductorio de Patricia Quiroga Uceda. Madrid, Ed. Biblioteca Nueva, con la colaboración de la Editorial Rudolf Steiner, Serie Clásicos de la Educación nº 37, 2018, 218 pp., ISBN 978-84-17408-08-4. Rudolf Steiner (1861 – 1925) fue el fundador de la pedagogía Waldorf, un modelo educativo cuya base […]

Emilia ELÍAS DE BALLESTEROS: Problemas educativos actuales. Edición de José Ignacio Cruz Orozco y Alicia Civera Cerecedo, Madrid, Biblioteca Nueva, 2017 (Serie Clásicos de la Educación nº 35), 198 pp., ISBN 978-84-16938-76-6. Este nuevo volumen de la Serie “Clásicos de la Educación” se dedica a la obra de una pedagoga exiliada en México, Emilia Elías […]

Herminio ALMENDROS: La escuela moderna. ¿Reacción o progreso?. Edición de Roger González Martell. Madrid, Biblioteca Nueva, 2016 (Serie Clásicos de la Educación nº 34), 261 pp., ISBN 978-84-16647-76-7. Muy a propósito para conmemorar el cincuentenario del fallecimiento de C. Freinet (1896-1966), aparece esta obra del maestro Herminio Almendros (Almansa, 1898 – La Habana, 1974), que […]

José de CALASANZ: Textos sobre educación. Edición de Joan Florensa Parés. Madrid, Biblioteca Nueva, 2016 (Serie Clásicos de la Educación nº 33), 172 pp., ISBN 978-84-16647-32-3. Calasanz no escribió ningún libro o tratado sobre educación, sino que fueron las circunstancias de su vida las que le impelieron a escribir. Los textos recogidos en este volumen […]

Michel de MONTAIGNE: Ensayos sobre educación, edición de Joan Lluis Llinás, Madrid, Biblioteca Nueva (Serie Clásicos de la Educación, nº 32), 2015, 184 pp., ISBN 978-84-16170-26-5.  Este nuevo volumen de la serie “Clásicos de la Educación”, que edita la editorial Biblioteca Nueva en colaboración con la Sociedad Española de Historia de la Educación, recoge algunos […]

Manuel J. NARGANES DE POSADA; Vicios de la instrucción pública y otros textos. Edición y notas de Julio Ruiz Berrio, Madrid, Biblioteca Nueva, 2013 (Serie Clásicos de la Educación nº 31), 172 pp., ISBN 978-84-9940-693-0.

Juan Bautista de LA SALLE, Guía de las Escuelas, dividida en tres partes. Edición, introducción y notas de José María Valladolid y Paulí Dávila Balsera, Madrid, Biblioteca Nueva, 2012, (Serie Clásicos de la Educación nº 30), 358 pp., ISBN: 978-84-9940-263-5.

Gaspar Melchor Mª JOVELLANOS, Memoria sobre educación pública, o sea, tratado teórico-práctico de enseñanza, con aplicación a las escuelas y colegios de niños. Edición, introducción y notas de Antoni J. Colom Cañellas y Bernat Sureda García, Madrid, Biblioteca Nueva, 2012 (Serie Clásicos de la Educación nº 29), 189 pp., ISBN 978-84-9940-221-5.

Mariano PÉREZ GALÁN, La enseñanza en la Segunda República. Edición de Manuel de Puelles Benítez, Madrid, Biblioteca Nueva, 2011 (Serie Clásicos de la Educación nº 28), 415 pp. ISBN: 978-84-9940-183-6.

Francisco FERRER GUARDIA, La escuela moderna, introducción de Luis Miguel Lázaro, Jordi Monés y Pere Solà. Madrid, Biblioteca Nueva, 2010 (Serie Clásicos de la Educación nº 27), 262 pp., ISBN 978-84-9742-978-8.

Juan Amos COMENIO, El laberinto del mundo y el paraíso del corazón, prólogo de Federico Gómez Rodríguez de Castro; estudio introductorio de María Esther Aguirre Lora. Traducción de Joaquín Abellán y Valeria Kovachova Rivera de Rosales. Madrid, Biblioteca Nueva, 2009 (Serie Clásicos de la Educación nº 26), 287 pp., ISBN 978-84-9742-992-4.

MANJÓN, Andrés, Escritos socio-pedagógicos. Educar enseñando, edición e introducción de Andrés Palma Valenzuela y José Medina Ocaña. Madrid, Biblioteca Nueva, 2009 (Serie Clásicos de la Educación nº 25), 386 pp. ISBN: 978-84-9742-924-5.

Domingo Barnés, Paidología, edición de José María Hernández Díaz, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, (Serie Clásicos de la Educación nº 24) 2008, 309 pp., ISBN 978-84-9742-833-0.

Ángel Llorca, Desde la escuela y para la escuela. Escritos pedagógicos y diarios escolares, edición de María del Mar del Pozo Andrés. Madrid, Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, (Serie Clásicos de la Educación nº 23)2008, 326 pp. ISBN 978-84-9742-867-5.

Félix Martí Alpera, Por la escuela pública y la infancia, edición de Pedro Luis Moreno Martínez. Madrid, Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación, Política Social y Deporte(Serie Clásicos de la Educación nº 22), 2008, 334 pp. ISBN 978-84-9742-834-7.

Manuel Bartolomé Cossío, El maestro, la escuela y el material de enseñanza, y otros escritos, edición de Eugenio Otero Urtaza, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación y Ciencia (Serie Clásicos de la Educación nº 21), 2007, 250 pp., ISBN 978-84-9742-783-8.

Pedro Rosselló, La teoría de las corrientes educativas, y otros ensayos, edición de Julio Ruiz Berrio, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación y Ciencia (Serie Clásicos de la Educación nº 20), 2007, 189 pp., ISBN 978-84-9742-782-1.

Pierre Bovet, El instinto luchador. Psicología-educación, edición de Juan Manuel Fernández Soria, prólogo de Federico Mayor Zaragoza, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación y Ciencia (Serie Clásicos de la Educación nº 19), 2007, 282 pp., ISBN 978-84-9742-781-4.

Leonor SERRANO DE XANDRI, “La educación de la mujer de mañana”. Edición de Mª del Carmen Agulló Díaz, 2007. Ed. Biblioteca Nueva / MEC, (Serie “Clásicos de la Educación” Nº 18).

Édouard Claparède, “La educación funcional”. Edición de Josep González-Agàpito, 2007, Ed. Biblioteca Nueva / MEC (Serie Clásicos de la Educación nº 17), 221 pp., ISBN 978-84-9742-670-1.

Carmen de BURGOS, 2007,“La mujer moderna y sus derechos”. Edición de Pilar Ballarín Domingo, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / MEC, (Serie Clásicos de la Educación Nº 16), 314 pp., ISBN 978-84-9742-669-5.

María SÁNCHEZ ARBÓS, “Una escuela soñada. Textos”. Edición de Elvira Ontañón y Víctor M. Juan Borroy, 2007, Ed. Biblioteca Nueva / MEC, (Serie “Clásicos de la Educación” Nº 15)

Concepción Saiz Otero, La revolución del 68 y la cultura femenina. Un episodio nacional que no escribió Pérez Galdós (Apuntes del natural), edición de Carmen Colmenar Orzaes, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación y Ciencia (Serie Clásicos de la Educación nº 14), 2006, 142 pp., ISBN 84-9742-608-1.

Ovide Decroly, La función de globalización y la enseñanza, y otros ensayos, edición de Angelo Van Gorp, Frank Simon, Marc Depaepe y Jordi Monés, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación y Ciencia (Serie Clásicos de la Educación nº 13), 2006, 214 pp., ISBN 84-9742-607-X.

Luis de Zulueta, El ideal en la educación. Ensayos pedagógicos y otros textos, edición de Victoria Robles Sanjuán, Madrid, Ed. Biblioteca Nueva / Ministerio de Educación y Ciencia (Serie Clásicos de la Educación nº 12), 2006, 230 pp., ISBN 84-9742-608-8.

PLATÓN, Paideia. Protágoras, de la República y de Las Leyes, edición y estudio introductorio de Carles Miralles, 2007 (Serie “Clásicos de la Educación” Nº 11).

Pablo MONTESINO, Liberalismo y educación del pueblo, edición de Bernat Sureda García, 2006 (Serie “Clásicos de la Educación” nº 10).

Rodolfo Llopis: La revolución en la escuela. Dos años en la Dirección General de Primera enseñanza. Edición de Antonio Molero Pintado, 2005. (Serie Clásicos de la Educación, nº 9)

John Dewey: Experiencia y educación. Edición de Javier Sáenz Obregón, 200. (Serie Clásicos de la Educación, nº 8)

Juan Bosco: Escritos sobre el sistema preventivo en la educación de la juventud. Edición de José Manuel Prellezo, 2003. (Serie Clásicos de la Educación, nº 7)

María MONTESSORI: El descubrimiento de la infancia. Método de la Pedagogía Científica. Estudio introductorio de Carmen Sanchidrián, 2003. (Serie Clásicos de la Educación, nº 6)

José María BLANCO WHITE: Sobre educación. Estudio introductorio de Antonio Viñao, 2003. (Serie Clásicos de la Educación, nº 5)

Sarmiento, M. : La educación de la niñez y la juventud. Estudio introductorio de A. Costa y M. Alvarez, 2002 (Serie Clásicos de la Educación, nº 4)

Natorp, P.: Pedagogía social. Estudio introductorio de C. Vilanou. 2001 (Serie Clásicos de la Educación, nº 3)

Luzuriaga, L.: La escuela única. 2001 (Serie Clásicos de la Educación, nº 2)

Comas, M.: Escritos sobre ciencia, género y educación. 2001 (Serie Clásicos de la Educación, nº 1)