Pedro Rosselló, La teoría de las corrientes educativas, y otros ensayos

Esta obra se publica con motivo de la celebración del Centenario de la Junta para Ampliación de Estudios (1907-2007).

La reedición de La teoría de las corrientes educativas era una necesidad sentida no solo por los historiadores de la educación, sino también por los que cultivan en España la Educación Comparada, para los cuales Rosselló siempre ha sido un referente teórico y metodológico. Rosselló, que se formó como Inspector de Enseñanza Primaria en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio de Madrid, cursó posteriormente estudios en el Instituto Jean-Jacques Rousseau de Ginebra, inicialmente pensionado por la JAE. En Ginebra Rosselló participó en la creación de la Oficina Internacional de Educación y fue su director adjunto entre 1929 y 1969. A sus escritos sobre la Educación Comparada, que él considera que debe ser explicativa y dinámica, y que puso al servicio de la planificación mundial de la educación, se unieron sus ideas pacifistas, fruto de su cercanía a Pierre Bovet. Dentro de esta  última temática, en el volumen se incluye también su escrito La escuela, la paz y la Sociedad de las Naciones, de 1928. Finalmente, el libro contiene el texto de una conferencia pronunciada por Rosselló en Ginebra en 1943 titulada ¿Hacia una escuela de acción, de razón o de pasión?, que se ha traducido del francés expresamente para esta edición. En este breve texto se comparan la escuela inglesa, la francesa y la española, partiendo de la idea de la psicología de los pueblos desarrollada por Salvador de Madariaga.